Enseignement supérieur. Les 1.000 DH d’augmentation toujours en suspens, les syndicats maintiennent la pression sur le statut
13 avril 2026L’augmentation de 1.000 DH promise aux fonctionnaires de l’enseignement supérieur se fait toujours attendre. Si un accord de principe existe déjà entre les ministères concernés, aucune décision officielle n’a encore été actée. Derrière ce retard se cache l'enjeu d’un statut fondamental du secteur, réclamé depuis des années. Détails.
Avec son dispositif de soutien à l’innovation avec l’UIR, la CDG officialise son projet de “Digital Labs”
9 avril 2026Le nouveau dispositif vise à soutenir la recherche appliquée, l’innovation et l’émergence de startups, en créant un écosystème d’intermédiation entre le secteur public et les jeunes entreprises innovantes.
Chatbot de Médias24 : l’UNESCO pointe les limites des progrès éducatifs au Maroc
1 avril 2026Le Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2026 de l’UNESCO, qui porte sur les 25 dernières années, livre un constat mondial préoccupant : malgré des progrès en matière d’accès à l’école, les inégalités persistent et compromettent l’atteinte de l’ODD 4. Pour le Maroc, les résultats pointent des avancées réelles mais insuffisantes, soulignant l’urgence d’accélérer les réformes pour corriger durablement les disparités éducatives. Disponible via le Chatbot Médias24.
Collèges pionniers : décrochage en baisse, niveau en hausse… le bilan plus que flatteur de la réforme (étude)
26 mars 2026Une étude d’impact montre que le programme marocain des Collèges pionniers a permis des améliorations considérables des apprentissages des élèves, des compétences socio-émotionnelles ainsi que des réductions significatives du décrochage scolaire.
TALIS 2024 : comment les enseignants marocains voient notre école
24 mars 2026Le Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique (CSEFRS) vient de rendre publique les résultats de l’étude relative à la participation du Maroc à l’enquête internationale sur l’éducation et l’apprentissage (TALIS 2024). Le résultat est une mine d'or d'informations, qui révèle un corps enseignant fier mais confronté à une hétérogénéité des classes que le système peine à accompagner.
Enseignement supérieur. Budget en hausse de 30% et nouveaux projets d’universités
12 mars 2026Entre hausse des moyens, création de nouvelles filières et projets d’extension territoriale, le gouvernement veut donner une nouvelle impulsion à l’université publique, sur fond de progression continue des effectifs étudiants.
Les classes préparatoires marocaines dominent les prépas étrangères aux grandes écoles françaises (Le Figaro)
12 mars 2026Les classes préparatoires marocaines dominent largement le classement des meilleures prépas étrangères aux concours des grandes écoles françaises, selon un palmarès établi par le quotidien français "Le Figaro", publié mercredi 11 mars 2026.
Crèches privées : le gouvernement renforce les règles de sécurité et digitalise les autorisations
6 mars 2026Le projet de décret modifiant le statut des crèches privées prévoit plusieurs mesures destinées à simplifier les procédures d’autorisation, notamment à travers leur digitalisation, tout en renforçant les normes techniques et de sécurité applicables aux établissements accueillant les jeunes enfants.
Les nouvelles lois sur l’école et l’université publiées au Bulletin officiel
4 mars 2026Après plusieurs semaines de discussions, les lois 59.21 sur l’enseignement scolaire et 59.24 sur l’enseignement supérieur ont été publiées au Bulletin officiel. Si la première pose les bases du nouveau modèle de l’école marocaine, la seconde reste contestée et relance la polémique sur la gouvernance universitaire.
Un objectif de 80% des écoles en mode “pionnier” dès 2026
26 février 2026Fort de premiers résultats jugés encourageants, l’exécutif entend accélérer la réforme de l’école publique. Extension massive des écoles pionnières, progression du préscolaire et amélioration des conditions d’apprentissage constituent les principaux axes du cap fixé pour 2026.
Universités marocaines : face à l’IA, l’appel urgent à une stratégie nationale
22 février 2026Pour encadrer l’IA dans l’université, le Pr Radouane Mrabet plaide pour la mise en place d’une task force et d’une vision globale. Pour quand ? Comment et pourquoi ? Voici son analyse.
Étude. Réduire les classes à 23 élèves améliorerait nettement les résultats scolaires au Maroc
19 février 2026Une étude basée sur les données PISA 2022 conclut qu’une classe d’environ 23 élèves offrirait le meilleur équilibre entre performance pédagogique et coût pour le système éducatif marocain. Réduire les effectifs actuels, proches de 36 élèves en moyenne dans le public, pourrait générer des gains significatifs d’apprentissage.
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