Éducation : ce que révèlent les résultats du bac depuis 2024

Les résultats de la session ordinaire du baccalauréat 2026 confirment une tendance observée depuis trois ans: le nombre de candidats admis continue d'augmenter, tandis que le taux de réussite suit une trajectoire inverse.

Selon les données du ministère de l'Éducation nationale, 262.442 candidats scolarisés ont réussi les épreuves de la session ordinaire du baccalauréat 2026, contre 250.075 en 2025 et 245.881 en 2024.

En deux ans, le nombre de lauréats a ainsi progressé de 6,7%.

Cette hausse intervient dans un contexte marqué par la progression continue du nombre de candidats présents aux examens.

Ils étaient 404.957 candidats scolarisés à passer les épreuves en 2026, contre 374.371 en 2025 et 362.848 en 2024.

Malgré cette progression des effectifs et du nombre d'admis, le taux de réussite poursuit son recul. Après avoir atteint 67,86% en 2024, il est descendu à 66,8% en 2025, puis à 64,8% en 2026, soit une baisse cumulée de 3,06 points en deux ans.

Les filles maintiennent leur avance sur les garçons

Les filles continuent d'afficher de meilleures performances que les garçons. Leur taux de réussite s'est établi à 68,7% en 2026, contre 71,3% en 2025 et 72% en 2024. Chez les garçons, il est passé de 62,6% en 2024 à 61,81% en 2025, puis à 60% cette année. L'écart entre les deux catégories demeure ainsi supérieur à huit points.

Forte baisse du nombre de candidats libres

Du côté des candidats libres, les statistiques font apparaître une baisse continue du nombre de participants à la session ordinaire du baccalauréat. Ils étaient 74.556 à se présenter aux épreuves en 2024, contre 71.361 en 2025, avant de tomber à 55.556 en 2026. En deux ans, les effectifs ont ainsi reculé de 25,5%, soit plus d'un quart des candidats libres.

Leur taux de réussite a également évolué de manière contrastée. Après avoir atteint 39,5% en 2024, il a reculé à 36,95% en 2025, avant de remonter légèrement à 37,4% en 2026. Malgré cette amélioration sur un an, les candidats libres continuent d'afficher des performances nettement inférieures à celles des candidats scolarisés, dont le taux de réussite s'est établi à 64,8% lors de la session ordinaire de 2026.

Les mentions progressent, malgré le recul de la réussite

Parallèlement, le nombre de lauréats ayant obtenu une mention poursuit sa progression. Scolarisés et candidats libres confondus, ils étaient 148.362 en 2024, puis 152.261 en 2025, avant d'atteindre 161.657 en 2026. Cette évolution représente une hausse de près de 9% sur deux ans, soit plus de 13.000 candidats supplémentaires distingués par une mention.

Cette progression se reflète également dans le poids des mentions parmi l'ensemble des admis. Alors qu'elles concernaient 54% des lauréats en 2024, cette proportion est passée à 54,9% en 2025, puis à 57% en 2026. Autrement dit, plus d'un bachelier sur deux obtient désormais son diplôme avec une mention, un indicateur qui témoigne d'une amélioration du niveau de performance des candidats les mieux notés, malgré le recul global du taux de réussite.

De plus en plus de candidats orientés vers le rattrapage

La baisse progressive du taux de réussite à la session ordinaire se traduit également par une augmentation du nombre de candidats appelés à passer les épreuves de rattrapage. Leur effectif est passé de 147.317 en 2024 à 153.612 en 2025, avant d'atteindre 163.179 en 2026. En deux ans, près de 16.000 candidats supplémentaires ont ainsi été orientés vers cette seconde session.

Cette évolution s'inscrit dans la même dynamique que le recul observé du taux de réussite à la session ordinaire. Alors que davantage de candidats se présentent chaque année aux examens du baccalauréat, une proportion croissante d'entre eux doit désormais passer par la session de rattrapage pour espérer décrocher le diplôme.

Ces résultats traduisent ainsi une évolution contrastée du baccalauréat marocain: davantage de candidats se présentent aux examens et davantage obtiennent le diplôme, mais dans un contexte de recul progressif du taux de réussite à la session ordinaire. Dans le même temps, la proportion de lauréats distingués par une mention continue de progresser, témoignant d'une amélioration de la performance des candidats les mieux notés.