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EDUCATION

Éducation : Akhannouch défend son bilan à coups de milliards et d’“écoles pionnières”

Face aux députés, le chef du gouvernement a voulu montrer que la réforme scolaire ne se résume plus aux intentions, mais à des indicateurs mesurables. Entre 758 établissements créés depuis 2022, un préscolaire couvrant plus de 985.000 enfants et un taux d’abandon ramené à 4,45% dans les collèges concernés par le nouveau dispositif, l’exécutif cherche à installer l’idée d’un changement déjà engagé sur le terrain.

Aziz Akhannouch présentant le bilan du gouvernement dans le secteur de l’éducation
Le 8 juin 2026 à 17h59 | Modifié 9 juin 2026 à 12h10

Lors d’une séance plénière consacrée aux questions orales adressées au chef du gouvernement sur la politique générale, autour du thème "Le rôle du système d’éducation et de formation dans l’édification du Maroc émergent : choix gouvernementaux et perspectives", le chef du gouvernement, Aziz Akhannouch, a présenté le bilan de l’action gouvernementale dans le secteur de l’éducation.

Des moyens en hausse, des capacités scolaires renforcées

Le chef du gouvernement a notamment mis en avant l’évolution des moyens consacrés au secteur. Le budget de l’éducation est ainsi passé de 58 milliards de DH en 2021 à 99 MMDH prévus en 2026, soit une hausse de 68%. Selon les chiffres présentés, 758 établissements scolaires ont été créés entre 2022 et 2025, dont 169 au cours de l’année scolaire actuelle. Le nombre d’écoles communautaires est passé de 226 à 349 établissements sur la même période.

Concernant les infrastructures, Aziz Akhannouch a indiqué que le taux global de surcharge des classes a été ramené à 5,7%. Dans le primaire, le taux des classes multiniveaux est passé de 16,5% à 1,3%, tandis qu’au collège, il a reculé de 19,3% à 10,29%.

Le chef du gouvernement a également évoqué les effectifs scolaires. Près de 7 millions d’élèves sont inscrits dans l’enseignement public au titre de l’année scolaire 2025-2026, dont 730.000 nouveaux inscrits, soit une augmentation de 7,4% par rapport à l’année précédente.

La généralisation du préscolaire a également occupé une place importante dans le bilan présenté. Selon les données communiquées, le taux de couverture a dépassé les 80%, avec plus de 985.000 enfants concernés. Cette progression s’est accompagnée de l’ouverture de plus de 11.000 nouvelles classes dédiées à ce cycle. Le gouvernement a également fait état d’une réorganisation du réseau associatif chargé de la gestion du préscolaire, dont le nombre est passé de 1.133 associations en 2021 à 235 structures locales.

"Écoles pionnières" et décrochage : les résultats mis en avant

S’agissant de la réforme pédagogique, Aziz Akhannouch est revenu sur le programme des "Écoles pionnières", déployé dans le primaire. Lancé dans 626 établissements pilotes, le dispositif concerne désormais 4.626 écoles accueillant près d’un million d’élèves. Les résultats présentés font état d’une amélioration des acquis scolaires, avec des performances multipliées par quatre en mathématiques, par trois en français et par deux en arabe. Le taux de maîtrise des compétences de base serait passé de 11% à 45%, tandis que les élèves issus de ces établissements accéderaient au collège avec un avantage académique moyen de dix points par rapport aux autres élèves.

Le chef du gouvernement a également présenté le bilan des "Collèges pionniers", mis en place pour lutter contre le décrochage scolaire. Le programme couvre actuellement 786 collèges, soit environ 30% du réseau national, et concerne près de 700.000 élèves. Selon les chiffres avancés, le taux d’abandon scolaire dans ces établissements est passé de 8,4% à 4,45%. L’objectif affiché est d’étendre ce modèle à 1.363 collèges dès l’année scolaire 2026-2027, soit plus de la moitié des effectifs du cycle collégial.

Dans le même registre, Aziz Akhannouch a indiqué que 35.000 bénéficiaires ont été réintégrés dans des parcours d’apprentissage et de formation à travers les Écoles de la deuxième chance – Nouvelle génération.

Aides sociales, enseignants et formation initiale

Le volet social a également été mis en avant lors de cette présentation. Le nombre d’élèves bénéficiant de l’aide sociale directe est passé de 2,7 millions à 3,4 millions, dont près de 1,9 million en milieu rural. Les internats accueillent actuellement 200.000 élèves, contre 126.000 en 2022. Par ailleurs, 750.000 élèves bénéficient de la restauration scolaire et 730.000 du transport scolaire, principalement dans les zones rurales.

Concernant les ressources humaines, le chef du gouvernement a indiqué que 199.000 postes budgétaires ont été créés entre 2021 et 2025 au profit des secteurs de l’éducation nationale et du préscolaire, dont près de 100.000 destinés aux enseignants. La masse salariale du secteur est passée, selon les chiffres présentés, de 48 MMDH en 2021 à près de 78 MMDH en 2026.

Aziz Akhannouch a également rappelé l’adoption du statut unifié des fonctionnaires de l’éducation nationale, l’intégration de plus de 115.000 enseignants recrutés dans le cadre des académies régionales, l’augmentation générale des salaires de 1.500 dirhams par mois, ainsi que la promotion de 22.000 enseignants au grade hors échelle, dont 14.700 exerçant dans l’enseignement primaire.

Enfin, le chef du gouvernement a abordé la question de la formation initiale des enseignants. Il a indiqué que le nombre d’inscrits dans la licence en éducation dédiée à l’enseignement primaire est passé de 353 étudiants en 2021 à 4.915 en 2025. Citant une étude de la Banque mondiale, il a également affirmé que les lauréats de cette filière enregistrent des taux de réussite aux concours de recrutement supérieurs à ceux des candidats issus des filières universitaires classiques.

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Le 8 juin 2026 à 17h59

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