Le lycée français Guy de Maupassant inaugure le double baccalauréat franco-canadien au Maroc

L’internationalisation des parcours scolaires poursuit sa progression au Maroc. Dans cette dynamique, le lycée français Guy de Maupassant initiera dès la rentrée 2026 un dispositif inédit permettant de préparer simultanément le baccalauréat français et l’Ontario Secondary School Diploma (OSSD), diplôme secondaire canadien reconnu à travers le monde. Une première dans le pays.

Conçu dans la continuité du parcours bilingue français-anglais de l’établissement, ce double cursus vise à élargir les options des élèves tout en les initiant aux méthodes attendues au sein des universités internationales. L’enjeu ne se limite pas à l’obtention de deux diplômes, il s’agit aussi de former des profils capables d’évoluer dans des environnements multiculturels, où autonomie, esprit critique et adaptabilité occupent une place centrale. Cette initiative s’inscrit dans l’écosystème de Globeducate, auquel appartient le lycée français Guy de Maupassant. Un réseau qui fédère aujourd’hui plus de 65 établissements dans 11 pays.

« Les familles ont une exigence claire : donner à leurs enfants les meilleures chances de réussite dans un monde globalisé et compétitif. Cela passe par la maîtrise des langues, des fondamentaux académiques solides et le développement des compétences clés du XXIᵉ siècle, au premier rang desquelles la pensée critique, l’autonomie et la capacité d’adaptation. Le double diplôme franco-canadien que nous proposons s’inscrit pleinement dans cette ambition et constitue une réponse concrète à ces attentes », affirme Lamia Outgenza, directrice générale de Globeducate Maroc et Pays-Bas.

Vers de nouveaux horizons universitaires

Reconnu dans plus de 100 pays, l’Ontario Secondary School Diploma ouvre l’accès aux universités canadiennes, américaines, britanniques ainsi qu’à de nombreux établissements de référence à travers le monde.

Le système éducatif ontarien, régulièrement salué dans les classements internationaux, notamment les évaluations PISA, se distingue par une approche progressive et flexible de l’apprentissage. En l’associant à l’exigence du baccalauréat français, le programme combine la rigueur du système français et une pédagogie davantage centrée sur l’élève, les projets et les compétences transversales. Accessible dès la classe de première, le dispositif repose sur une organisation pensée pour éviter toute surcharge. Les élèves valident automatiquement 23 des 30 crédits requis pour l’OSSD grâce à leur parcours français. Ils complètent ensuite les sept crédits restants via des enseignements dispensés en anglais sur deux ans.

Cette structure permet une personnalisation du cheminement selon les centres d’intérêt et les ambitions universitaires. Business, économie, psychologie, photographie, architecture ou arts figurent parmi les disciplines proposées. Les élèves sont amenés à rédiger, analyser, présenter et collaborer en anglais dans des conditions proches de celles de l’enseignement supérieur international.

Un dispositif numérique pointu et structuré

Dès leur inscription, les apprenants bénéficient d’un suivi individualisé assuré par des enseignants canadiens, un conseiller d’orientation, un responsable pédagogique ainsi qu’une équipe dédiée aux élèves marocains de Blyth Academy. Ce modèle couvre le choix des matières, la progression et l’orientation universitaire, permettant de conjuguer autonomie et cadre structuré. Les enseignements, proposés en format asynchrone, offrent une grande souplesse. Chacun avance à son rythme, peut revenir sur les contenus et adapter son organisation. La plateforme met à disposition des ressources interactives, des objectifs pédagogiques précis et des retours réguliers sur les travaux réalisés.

La note repose à 70% sur le travail effectué tout au long du parcours, contre 30 % pour un examen final, un projet ou une modalité hybride. Cette approche valorise la régularité et l’analyse plutôt que la performance ponctuelle. Les productions prennent des formes variées (travaux écrits, présentations orales, projets collaboratifs ou exercices réguliers…). « Même si les cours sont en ligne, les élèves ne sont jamais seuls. Une communauté pédagogique les accompagne tout au long du cursus, avec un conseiller dédié, des enseignants et une équipe de direction mobilisés pour leur réussite », explique Kathy Young, directrice pédagogique des programmes Blyth Academy.

Des compétences alignées avec les enjeux de demain

Au-delà des débouchés universitaires, ce parcours vise le développement de compétences devenues essentielles dans un monde en mutation rapide, marqué notamment par l’essor de l’intelligence artificielle et la transformation des métiers. Ces aptitudes sont aujourd’hui de plus en plus recherchées par les universités et les employeurs. « L’OSSD ne prépare pas seulement les élèves à intégrer une université internationale. Il les prépare à y réussir, en développant des compétences essentielles dans l’enseignement supérieur comme dans le monde professionnel », souligne de son côté Isabelle Leblanc, CEO Canada de Globeducate.

Le lycée Guy de Maupassant confirme ainsi sa volonté de proposer au Maroc un parcours alliant excellence, ouverture à l’étranger et préparation concrète aux exigences du supérieur.

Les inscriptions sont ouvertes depuis le 18 mai 2026. Pour plus d’informations, les familles peuvent contacter l’équipe admissions du Lycée français Guy de Maupassant au 06 13 85 69 59 ou au 06 69 81 71 44.