Maroc: 11e semaine de concentration au profit des
La 11e édition de la semaine de concentration, une action destinée aux élèves des classes préparatoires scientifiques issus des centres publics marocains, admissibles aux concours oraux des grandes écoles d'ingénieurs françaises, s'est tenue du 18 au 22 juin à Ifrane, à l’initiative de la Fondation Attijariwafa bank.
Cette action s'inscrit dans le cadre du programme global de soutien aux classes préparatoires publiques "Grandes Ecoles pour Tous", mis en place depuis 2007 par la Fondation Attijariwafa bank en partenariat avec le ministère de l'Education nationale, de la Formation professionnelle, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, en vue d’améliorer les performances des élèves des classes préparatoires publiques et de renforcer leurs chances d'intégrer les grandes écoles françaises, indique mercredi la Fondation dans un communiqué.
L'édition de cette année, qui s'est déroulée à l'université Al Akhawayn, partenaire de cette action depuis son lancement, a profité à 97 élèves admissibles aux Grandes Ecoles d'ingénieurs françaises (Polytechnique, ENS, Centrale Supélec, Mines Ponts), sélectionnés par ordre de mérite, parmi les admissibles issus des classes préparatoires publiques de tout le Royaume, précise la Fondation.
Les élèves ont ainsi bénéficié d'un programme de simulation aux oraux, minutieusement conçu par le responsable pédagogique et l'équipe des encadrants et dispensé par 18 professeurs de haut niveau sélectionnés par le ministère de l'Education Nationale.
En effet, ce programme qui intègre les différentes épreuves des concours (mathématiques, physique/chimie, anglais, arabe, français, TIPE et ADS) a contribué à renforcer leur préparation aux concours.
A l'issue de cette semaine, les élèves partiront en France pour les épreuves orales des concours qui ont démarré le 19 juin à Paris et qui s'étaleront sur 4 semaines.
Le programme global de soutien aux classes préparatoires "Grandes Ecoles pour Tous" de la Fondation Attijariwafa bank, intègre 3 axes, à savoir l'organisation de deux semaines de concentration au profit des étudiants des classes préparatoires commerciales et scientifiques, l'équipement des bibliothèques en ouvrages et en outils de gestion et la participation à la formation des bibliothécaires ainsi que le réaménagement des espaces de vie des centres de classes préparatoires.
(MAP)