Un prêt de 1,4 MMDH de l'AFD en appui à la réforme de l'Éducation au Maroc

Le ministère de l’Économie et des finances et l’Agence française de développement (AFD) ont signé un programme de financement pour un montant total de 134,7 millions d'euros (1,42 MMDH), en appui à la réforme du système de l’Éducation nationale. Ce programme comprend un prêt de 130 M€ et une subvention d’accompagnement technique de 4,7 M€.

Un prêt de 1,4 MMDH de l'AFD en appui à la réforme de l'Éducation au Maroc

Le 18 mars 2024 à 15h38

Modifié 18 mars 2024 à 15h46

Le ministère de l’Économie et des finances et l’Agence française de développement (AFD) ont signé un programme de financement pour un montant total de 134,7 millions d'euros (1,42 MMDH), en appui à la réforme du système de l’Éducation nationale. Ce programme comprend un prêt de 130 M€ et une subvention d’accompagnement technique de 4,7 M€.

La première convention, d'un montant de 130 millions d'euros (1,42 milliard de DH), consiste en un crédit destiné à financer le programme d'appui à la feuille de route pour la réforme du système éducatif, visant, selon l'AFD, l’atteinte de trois objectifs :

- garantir la qualité des apprentissages afin de doubler le taux des élèves du primaire maîtrisant les fondamentaux ;
- rendre effective la scolarité obligatoire pour réduire la déperdition scolaire d’un tiers ;
- favoriser l’épanouissement et le civisme, et doubler le taux des élèves bénéficiant d’activités parascolaires.

La seconde convention, d'une valeur de 4,7 millions d'euros (environ 50 millions de DH), prend la forme d'une subvention visant à mobiliser des appuis techniques pour accompagner la mise en œuvre des réformes éducatives prévues, explique l'AFD dans un communiqué.

Ces accords de financement s'étaleront sur une durée de cinq ans et contribueront à l'atteinte des objectifs stratégiques fixés par la Feuille de route 2022-2026, notamment :

- amélioration du niveau de maîtrise des langues pour les enseignants du collège ;
- amélioration du niveau de maîtrise des langues pour les élèves du collège ;
- contribution à la réduction du taux d’abandon scolaire ;
- promotion d’un nouveau modèle de collège offrant de meilleures conditions d’encadrement et d’épanouissement des élèves (soutien scolaire, activités parascolaires) ;
- amélioration des services de cantine et de transport scolaire.

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