Au cours d'une réunion, tenue les 30 et 31 janvier dernier, dédiée à la présentation du bilan préliminaire de la Vision stratégique 2015-2030, le ministère a présenté la méthodologie, les mécanismes de suivi, ainsi que les objectifs visés par cette feuille de route, à travers cinq plans étalés sur une durée de trois ans chacun.

Le ministère de l'Education nationale a identifié quatre besoins:

- Renforcement des capacités de gestion des ressources humaines à travers la formation,

- Consolidation des obligations professionnelles,

- Mise à niveau de la communcation institutionnelle interne et externe,

- Mobilisation de la société civile.

Le ministère travaillera ainsi, au cours des quatre prochains mois, sur une démarche progressive basée sur six étapes de base:

1. Mise en place de structures centrales, régionales et locales susceptibles de gérer les projets,

2. Formulation des projets et gestion de leur propriété par les acteurs concernés,

3. Encadrement effectif des projets aux niveaux local et régional,

4. Mise en place des mécanismes de contractualisation des projets entre les académies et les directions provinciales d'un coté, et la direction centrale d'un autre, afin définir les objectifs et les ressources nécessaires,

5. Mise en place d'unités informatisées pour le suivi des données et de l'état d'avancement des projets.

6. Renforcement de la capacité des chefs de projets dans la gestion et le suivi des projets, par l'organisation de cours de formation.

Cette rencontre de coordination a été marquée par l’organisation de plusieurs ateliers destinés à examiner les 16 projets intégrés de la Vision 2015-2030 et à définir les mécanismes nécessaires à même d'aboutir à la concrétisation de la vision stratégique de réforme 2015-2030.