Ces étudiants peuvent désormais bénéficier de plus de 40 MOOCs de haut niveau conçus par l’EPFL. Les enseignants de l’UM6P peuvent reprendre à leur compte la matière enseignée, suivre leurs étudiants et leur faire passer des tests sur cette base.

L'EPFL a eu l’occasion de mettre ses infrastructures de production et de diffusion à l’épreuve dès le 13 mars dernier, lorsque tous les cours présentiels ont été interdits sur le campus en raison du risque de contagion du nouveau coronavirus.
 
L’UM6P, où les cours en présentiel sont suspendus depuis le 17 mars, s’est associée à sa partenaire en Suisse pour pouvoir offrir un enseignement à distance et de qualité dans les meilleurs délais. En dix jours, un portail était développé et alimenté par 41 MOOCs. En parallèle, des administrateurs étaient formés au Maroc, à distance évidemment, afin que les étudiants puissent suivre les cours dès le 6 avril", précise un communiqué.
 
L’UM6P, qui a mis plusieurs de ses plateformes numériques à la disposition du département de l’Education nationale, ouvrira cette plateforme de MOOCs en accès libre aux étudiants des écoles d’ingénieurs publiques.
 
L’infrastructure mise en place permettra d’accueillir les futurs MOOCs réalisés par l’UM6P, puis d’autres universités d’Afrique. A plus long terme, l’UM6P aspire à devenir le centre névralgique de la production et la diffusion des MOOCs à destination de tout le continent.