Le lancement officiel, ce mardi 14 novembre, de "l’école du dehors" de l’Ecole belge de Casablanca marque un tournant pour l’établissement belge ouvert au Maroc suite à la signature de l’Accord du 21 mai 2014 entre le Maroc et le gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

La présence de monsieur Pierre-Yves Jeholet, ministre-président de la Fédération Wallonie-Bruxelles ainsi que celle d’une importante délégation de dignitaires et de représentants des autorités marocaines et belges confortent la grande importance de cette initiative innovante à plusieurs égards.

La mise sur pied de ce projet qui se distingue dans le paysage pédagogique, s’est faite sur la durée. En effet, le lancement de l'école à ciel ouvert a nécessité trois années de développement durant lesquelles, les équipes du centre de développement des écoles belges au Maroc ont pensé et construit toutes les facettes et composantes du projet pédagogique innovant.

Alignement sur les meilleures pratiques à l’international

Aiguillées par le critère de l’excellence, les équipées qui se sont référées aux meilleures pratiques d’enseignement du dehors à l’international, se sont entourées d’experts de cette pédagogie provenant de Hautes écoles d’enseignement supérieur de Belgique Francophone ainsi que d’un duo d’architectes belge et marocain.

Autre paramètre crucial : une formation sur-mesure a été conçue et dispensée aux enseignants qui déploieront la pédagogie du dehors.

Un espace aménagé sous forme de zones d’accueil et d’apprentissage

Le volet relatif à l’infrastructure du projet pédagogique, n’est pas en reste. Pour preuve, il est prévu l’implantation d’infrastructure complète d’école à ciel ouvert sur un terrain de 1,5 Ha dans l’enceinte du site actuel de l’école belge de Casablanca, situé sur la route d’Azemmour. Concrètement, l’espace est aménagé sous forme de zones d’accueil et de zones d’apprentissage : zone aventure, zone « potager », zone animaux, station météo, espace rassemblement, coin feu…

La dimension environnementale a également été prise en compte. A ce titre, une éolienne, des panneaux photovoltaïques ainsi qu’une station de traitement d’eau y sont prévus.

Composée de 3 pavillons-classes de 120m² chacun, construits en bois et montés sur pilotis, l’école du dehors est dimensionnée pour pouvoir accueillir simultanément une centaine d’élèves. Il importe de préciser que ce concept pédagogique sera déployé, dans une première phase, pour les niveaux scolaires de la classe d’accueil à la 2^ème primaire, en l’occurrence pour les enfants âgés de 2 ans à 7 ans qui bénéficieront d’un enseignement mixte classe traditionnelle/ classe du dehors.

Un concept aux multiples atouts

L’école belge de Casablanca entend faire profiter à ses élèves, de tous les bénéfices de l’éducation en plein air en transférant une partie des apprentissages en dehors des salles de classe traditionnelles. Les apports répertoriés de ce concept pédagogique qui s’appuie sur l'exploration, l'expérimentation et l'interaction avec la nature, sont multiples. Il y a lieu de citer l’accroissement de la performance scolaire, le développement personnel de l’enfant ainsi que celui des capacités de coopération. L’éducation en plein air permet également de connecter l’enfant à la Terre.  En d’autres termes, la performance scolaire est stimulée par un renforcement de la capacité de concentration, de mémorisation et de résolution de problèmes grâce à la posture active dans laquelle est placé l’enfant.

En définitive, l'enseignement du dehors contribuant à l’épanouissement de l’enfant, est de nature à enrichir le vocabulaire de celui-ci, lui permettant ainsi de développer des facilités de communication.