Coup d’envoi du programme “Pont vers l’enseignement collégial”
Ce programme vise à améliorer les apprentissages au collège de plusieurs matières, ainsi que dans le primaire concernant l’arabe et les sciences.
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Le 19 janvier 2023 à 11h28
Modifié 19 janvier 2023 à 13h08Ce programme vise à améliorer les apprentissages au collège de plusieurs matières, ainsi que dans le primaire concernant l’arabe et les sciences.
Le programme "Pont vers l’enseignement collégial", initié conjointement par le ministère de l’Education nationale, du préscolaire et des sports et l’Agence américaine pour le développement international (USAID), a été lancé ce mercredi 18 janvier à Rabat.
Ce programme s’étend sur la période 2022-2027. Il vise à accompagner le ministère dans la mise en œuvre de nouveaux programmes d’études qui mettent l’apprenant au centre des priorités, dans les langues arabe et anglaise, et des sciences au cycle collégial et à la fin du cycle de l’enseignement primaire.
Améliorer les apprentissages dans le cycle collégial
Le programme vise ainsi à améliorer les apprentissages dans le cycle collégial en arabe, anglais, physique, chimie, sciences de la vie et de la terre, ainsi que dans les années supérieures du cycle primaire en arabe et en sciences. Il s’agit aussi d’œuvrer à la généralisation des bonnes pratiques dans ces matières et niveaux scolaires à l’échelle nationale.
Ce programme intervient dans le prolongement des grands chantiers de réforme menés par le ministère, a indiqué le ministre de l’Education nationale, Chakib Benmoussa, avec à leur tête la réforme des programmes scolaires par la consécration d’un enseignement utile fondé sur des méthodes et des outils pédagogiques adaptés, ainsi que des enseignants qualifiés.
Le programme s’inscrit également dans la poursuite de la mise en œuvre des dispositions de la loi-cadre relative au système de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique, a-t-il ajouté.
Un mémorandum d’entente a été signé entre le ministère de l’Education nationale et l’USAID au Maroc. Il fixe en particulier les mécanismes de coopération et la manière de communiquer sur les différents volets et étapes du projet.
(Avec MAP)
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