Deux Marocains parmi les 100 personnalités les plus influentes du e-learning en Afrique

Consacré depuis 9 éditions annuelles aux 100 personnalités mondiales influentes dans le domaine, ce premier classement africain vient mettre un coup de projecteur sur les acteurs qui font bouger le marché du e-learning sur le continent. Le jury était composé de personnalités indépendantes et non africaines du secteur du e-learning à l’échelle mondiale.

Le classement compte 4 catégories de 25 personnes (The Elite - Premier Platinum - Gold Standard - Silver) et regroupe des profils d’horizons divers. A l’échelle africaine, la première place est occupée par Rapelang Rabana, chief digital officer de l’entreprise sud-africaine Rekindle Learning.

Oussama Esmili, 29e du classement, est diplômé en économie à l’université de la Sorbonne à Paris. Dès son retour de France en 2003, il contribue à la création d’une chaîne éducative, puis lance et préside une fondation œuvrant dans le domaine de l’éducation et de la lutte contre l’analphabétisme.

C’est en 2006, qu’il co-fonde la société Ideo Factory, destinée à accompagner les entreprises marocaines et les administrations publiques dans la mise en œuvre de dispositifs de formation à distance (e-learning). Ideo Factory a connu une croissance rapide à travers des partenariats avec des leaders pédagogiques mondiaux, tels que CEGOS. L’entreprise entame son internationalisation en 2013 avec l’ouverture d’une filiale en Algérie, puis des bureaux en Côte d’Ivoire et au Sénégal.

Avec Emploitic, M. Esmili est également co-fondateur de Novojob, plateforme panafricaine de e-recrutement lancée en 2017. Cette plateforme est aujourd’hui présente dans 5 pays du continent.

Hassane Darhmaoui, 63e, est quant à lui coordinateur du Center for learning technologies (CLT) depuis 2009. Il a rejoint l’université Al Akhawayn en 1997.

Au sein du CLT,M. Darhmaoui a développé les capacités de l’université à proposer des formations en e-learning et travaillé sur de nombreux projets, entre autres CITI (Center for IT innovation, pour les classes du secondaire), Itqane (pour la formation des enseignants), Programme national pour la lecture (partie e-learning). Il a été plusieurs fois honoré (AUI, Usaid, Nasa, Koica) pour ses nombreuses contributions. 

Hassane Darhmaoui est docteur en physiques de l’université d’Alberta (Canada).