Le Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique organise, présente mercredi 24 mai, les résultats de l’Atlas territorial des disparités en éducation.

L’Atlas territorial des disparités en éducation, élaboré par l’Instance Nationale d’Evaluation (INE), est l’un des mécanismes de suivi des indicateurs de l’équité de l’éducation à l’horizon 2030 et contribue en effet à orienter les politiques éducatives en vue de réduire les disparités dans le domaine de l’éducation et couvre les quatre niveaux de territorialité: national, régional, provincial et communal, avec une comparaison au niveau mondial.

L’Atlas territorial des disparités en éducation repose sur deux indicateurs-clés (la moyenne d’années de scolarisation et l’indice de Gini de l’éducation). Ces deux indicateurs s’inscrivent dans le cadre du premier fondement de la Vision stratégique, à savoir l’équité et l’égalité des chances. Ils renseignent sur le niveau du capital humain du pays et sa répartition selon le niveau d’éducation maximum atteint par la population dont l’âge dépasse 15 ans.